1. Прочитайте высказывание Главнокомандующего Военно-морским флотом СССР Н.Г. Кузнецова на постаменте под его бюстом, установленном у входа в здание, где начинается экспозиция музея. Выделите в нем «ключевое» слово. Запишите его.

2. Сравните флаг с борта атомной подводной лодки К-19 с копией знамени Победы. Оба экспоната находятся в экспозиции на 3-м этаже. Определите и запишите название элементов, которые являются общими для обоих стягов.

3. Найдите следующие экспонаты в экспозиции на 3-м этаже. Напишите название техники, в которой они выполнены. Для каждой фотографии напишите название здания, представленного на макете.

А)	Б)

4. Найдите картину народного художника СССР Г.А. Сотскова в экспозиции музея на 4-м этаже. Напишите ее название и бортовой номер подводной лодки, изображенной на ней. Также найдите картину с изображением той же подводной лодки другого художника и запишите фамилию, имя, отчество ее автора.

5. Команда «Спартака» состава 1984 года подарила одному из ветеранов Великой Отечественной войны клюшку, которая находится в экспозиции на 4-м этаже. Напишите фамилию, инициалы, воинское звание этого человека.

6. Найдите в экспозиции музея на 4-м этаже, в 29 кабинете, экспонаты с борта атомной подводной лодки (АПЛ) К-19. Запишите название одного из них, отгадав загадку:
Здесь и ручечки, и полки,
Словно в доме этажи.
Расческа, зубная паста, щетка –
Все по полочкам лежит.
Изучите этикетаж к этому экспонату. Запишите воинское звание и ФИО офицера, в каюте которого этот предмет находился.

7. В экспозиции на 4-м этаже, в 29 кабинете, есть награды одной из женщин — Героев Советского Союза. Определите ее фамилию, имя, отчество; название наград и род деятельности. Напишите букву, под которой записан правильный ответ.

• А) Екатерина Илларионовна Демина; медаль Нахимова, медаль «Андреевская»; санинструктор;
• Б) Мария Александровна Галышкина; медаль «За отвагу», медаль «В память 850-летия Москвы»; снайпер морской пехоты;
• В) Валентина Степановна Кризодубова; медаль «За отвагу», медаль «Сорок лет Победы в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов»; летчица;
• Г) Роза Егоровна Шанина; медаль «За отвагу» — 1-й и 2-й степеней; снайпер.

8. Определите принцип оповещения сигнальным фонариком разведчика о наличии или отсутствии опасности и соответствие «сигнал — информация», взяв экспонат в руки. Экспозиция находится на 4-м этаже в 29 кабинете. Запишите букву, под которой записан правильный вариант ответа.

• А) На смене цветных фильтров: красный — «опасно», зеленый — «неопасно», синий (бесцветный) — «неизвестно»;
• Б) На смене цветных стекол: красный — «стойте», зеленый — «идите», желтый — «ждите»;
• В) На смене цветных фильтров: красный — «стойте», зеленый — «идите», желтый — «ждите»;
• Г) На смене цветных пластин: красный — «опасно», зеленый — «неопасно», желтый — «неизвестно».

9. Найдите экспонат в экспозиции на 4-м этаже, в 29 кабинете, отгадав загадку:
Сухая рыба на ужин
В чешуе красивой,
Которую на Волге
Мы ловили долго!
И после копчения –
Вот нам развлечение.
Напишите его полное название, изучив этикетаж к нему.

10. В развитии Военно-морского флота России можно выделить три эпохи: «парусно-гребную», «дизельно-паровую» и «атомно-ракетную». В разделе экспозиции на 4-м этаже, в 29 кабинете, есть модели кораблей этих эпох. Запишите в хронологической последовательности типы и названия трех надводных кораблей.