1. В отличие от формирования регулярных воинских частей, в ополчение люди не призывались. Наоборот, туда шли те, кто не подлежал призыву в армию, но стремился принять непосредственное участие в вооруженной борьбе с агрессором. В 21-ю дивизию народного ополчения вступили представители совершенно разных профессий. В экспозиции «Формирование дивизий народного ополчения» представлены их фотографии. Напишите, чем занимались Надя Буравина, Вера Матушкина, Ольга Щуплова.

2. В 21-ю дивизию народного ополчения со школьной скамьи приходили и совсем молодые ребята, в основном — ученики школы № 56. В нашем музее представлены личные вещи одного из таких учеников, Анатолия Харитонова: тетрадка по тригонометрии, письмо боевому товарищу и красноармейская книжка. Сколько лет могло быть Анатолию на момент вступления в армию народного ополчения?

3. Продолжите рассматривать фотографии в экспозиции «Формирование дивизий народного ополчения». Здесь можно найти фото учителя школы № 56, который вместе со своими учениками вступил в 21-ю дивизию народного ополчения. Напишите фамилию этого учителя.

4. Напишите, какое полное духовное звание носил в 1941 году священнослужитель Сергий, отрывки из послания которого представлены на вырезке в нашем музее.

5. Рассмотрите карту маршрута движения 21-й дивизии народного ополчения на центральном стенде нашего музея. Напишите, через какие современные страны проходил боевой путь дивизии. При выборе правильного ответа будьте очень внимательны!

• А) Россия — Белоруссия — Украина — Польша;
• Б) Россия — Украина — Польша — Германия;
• В) Россия — Украина — Белоруссия — Украина — Польша — Германия;
• Г) Россия — Украина — Польша — Германия.

6. Продолжите рассматривать экспозицию центрального стенда нашего музея. Найдите капсулы с землей городов-героев. Какие из городов-героев находятся на полуострове Крым?

7. Найдите в музее элементы автоматической винтовки с полей сражения. Напишите, какой калибр у этой винтовки.

8. Какие предметы вооружения ополченца представлены в нашем музее? Напишите не менее пяти названий.

9. На одном из стендов музея вы найдете единственную фотографию женщины-партизанки. Напишите ее имя и фамилию и в каких местах она участвовала в партизанском движении.

10. В экспозиции «Где Жуков — там и победа» прочитайте высказывание Маршала и министра обороны СССР Георгия Константиновича Жукова. Напишите, в какой битве, по словам Жукова, «была заложена крепкая основа для последующего разгрома вражеских войск».