Экспериментаниум
г. Москва, Ленинградский проспект, д.80, корп.11
Вопросы очного тура
вопросы категории 1-2 класс
1. Аэродинамика изучает движения потоков воздуха и их воздействия на твердые тела.
На первом этаже найдите экспонат «Аэропушка» и проведите эксперимент. В экспонате платочек очень легкий и обладает невыгодным с точки зрения аэродинамики ЭТИМ. Выберите и запишите, что ЭТО такое.
- А. Цветом;
- Б. Формой;
- В. Прозрачностью;
- Г. Весом.
2. Для получения белого цвета при помощи прожекторов используется комбинация трех основных цветов. На втором этаже в зале «Оптика» найдите экспонат «Цветные тени» и изучите его. Выберите и запишите, прожектора какого цвета нет в данном экспонате.
- А. Красного;
- Б. Синего;
- В. Черного;
- Г. Зеленого.
3. Почему самолет летит и не падает? Секрет — в особой аэродинамической форме крыльев с выпуклой верхней частью. Из-за нее воздух над крылом течет быстрее, чем снизу, теряя давление — словно «всасывая» крыло. Найдите на втором этаже в зале «Космос» экспонат «Воздушный экспериментальный стол» — в этом вам поможет картинка снизу. Проведите эксперимент, выберите и запишите, какая форма у бумажной фигуры из эксперимента.
 |  |  |  |
| А. Конус; | Б. Шар; | В. Куб; | Г. Цилиндр. |
4. 
Пройдите на второй этаж в зал «Космос» и найдите экспонат «Конструктор созвездий», решите кроссворд и запишите буквы в правильном порядке. Тогда вы узнаете фамилию древнеримского ученого, чьи труды повлияли на современную оптику, физику и астрономию.
Пройдите на второй этаж в зал «Космос» и найдите экспонат «Конструктор созвездий», решите кроссворд и запишите буквы в правильном порядке. Тогда вы узнаете фамилию древнеримского ученого, чьи труды повлияли на современную оптику, физику и астрономию.
- По горизонтали:
- 1. Запишите созвездие, названием которого будет ответ на вопрос: как называют братьев и сестер, похожих друг на друга, как две капли воды?
- 3. Запишите название животного, которое находится во втором по счету созвездии над доской, а также является ответом на загадку:
- Ходит рыжий, пьет из лужи,
- Не боится лютой стужи.
- Хвост лохматый, черный нос.
- Кто же это?
- Рыжий ______.
- По вертикали:
- 2. Запишите название созвездия, которое находится первым справа, а также является ответом на загадку:
- Выйди ночью из ворот,
- Посмотри на небосвод —
- Ковш на небе светится,
- Большая _____________.
- 4. Запишите название созвездия, которое находится вторым справа над доской.
5. Энергия — это величина, показывающая способность совершать действие: например, бегать, летать, поднимать. Энергия постоянно превращается и переходит из одного вида в другой. Например, ветряные мельницы превращают энергию ветра в электричество. На втором этаже в зале «BMW» найдите экспонат «Гоночный трек», выберите и запишите правильный ответ, во что превращается энергия от кручения педалей велосипеда.
- А. В энергию ветра;
- Б. В электрическую энергию;
- В. В солнечную энергию;
- Г. В химическую энергию.
6. 
Сила Архимеда была открыта греческим ученым Архимедом в III (3-м) веке до нашей эры. Эта сила помогает легким телам плавать на поверхности жидкости, так как она создает подъемную силу. На втором этаже, в зале «Механика», найдите экспонат «Сила Архимеда» — в этом вам поможет картинка справа. Проведите эксперимент из описания и напишите, что произойдет с большим телом при вибрации.
Сила Архимеда была открыта греческим ученым Архимедом в III (3-м) веке до нашей эры. Эта сила помогает легким телам плавать на поверхности жидкости, так как она создает подъемную силу. На втором этаже, в зале «Механика», найдите экспонат «Сила Архимеда» — в этом вам поможет картинка справа. Проведите эксперимент из описания и напишите, что произойдет с большим телом при вибрации.
7. 
Одна из версий гласит, что древние египтяне использовали трение качения для перемещения огромных блоков из камня, подкладывая под них каменные катки-цилиндры. Похожий принцип продемонстрирован и в нашем музее. Найдите на втором этаже по направлению к залу «Водная комната» экспонат «Трение качения», проведите эксперимент и напишите, какой брусок двигать ТЯЖЕЛЕЕ.
Одна из версий гласит, что древние египтяне использовали трение качения для перемещения огромных блоков из камня, подкладывая под них каменные катки-цилиндры. Похожий принцип продемонстрирован и в нашем музее. Найдите на втором этаже по направлению к залу «Водная комната» экспонат «Трение качения», проведите эксперимент и напишите, какой брусок двигать ТЯЖЕЛЕЕ.
8. Треугольник является одной из самых прочных геометрических форм, используемых в конструкциях, таких как мосты, здания и самолеты. Квадрат не является столь же прочной формой, как треугольник, и может легко деформироваться или сломаться при нагрузке. Пройдите на второй этаж по направлению к залу «Водная комната», найдите экспонат «Сила формы». Проведите эксперимент с квадратом, выберите и запишите, какую усиленную форму квадрата можно составить на этом стенде.
 |  |  |  |
| А. | Б. | В. | Г. |
9. Оптическая иллюзия — это впечатления, которые не соответствуют действительности. Слово «иллюзия» в переводе с латинского означает «заблуждение, ошибка». Найдите на третьем этаже в зале «Акустика» (над экспонатом «Пианино») экспонат под названием «Иллюзия Германа» и напишите, сколько темных точек расположено на этом изображении.
10. Облака могут быть разного цвета в зависимости от времени суток и того, как на них падают солнечные лучи. На восходе и закате они могут казаться розовыми, оранжевыми или красными. Найдите на третьем этаже в переходе в зал «Головоломки» экспонат «Облако» — в этом вам поможет картинка ниже. Напишите, из чего состоит облако.
Желаем удачи!