1. Ознакомьтесь с экспозицией в кабинете музея. Какое учебное заведение изображено на фотографии? Где оно располагалось при открытии?

2. На одном из стендов музея помещены «Узаконения», составленные Михаилом Васильевичем Ломоносовым для гимназистов. Какое вышедшее из современного обихода слово используется в данном контексте вместо слова «усердие»?

3. Найдите в Зале выпускников книги, предполагающие бесконечное количество страниц и нескончаемое число авторов. Опишите, что они собой представляют.

4. Школа № 1522 носит имя великого дипломата Виталия Ивановича Чуркина. Многие выпускники школы также связали свою жизнь с профессией дипломата. Изучите стенд «Известные люди — выпускники нашей школы». Запишите фамилии четырех выпускников, получивших образование в МГИМО и Дипломатической академии МИД России и ставших дипломатическими работниками.

5. Среди подарков, привезенных из других стран, находится предмет, содержащий текст известной поговорки. Расшифровать написанную фразу можно без знания иностранного языка. Укажите в ответе найденный предмет и текст размещенной на нем поговорки в русском варианте.

6. На стенде, отражающем международные связи гимназии, помещены фотографии делегации нашей школы во время встречи с принцем Чарльзом. Какую традиционную русскую куклу привезли в качестве подарка наши школьники? Ответ ищите на фотографии.

7. Среди книг, представленных в музее, есть книга, написанная коллективом нашей школы. Книга написана в историческом жанре, представляющем собой погодовую, более или менее подробную запись исторических событий. Найдите эту книгу и запишите ее полное название, а также жанр, в котором она написана.

8. Изучите материалы по гимназическому образованию в кабинете музея. Какой функционал преподавателя выполнял авдитор, освобождая педагога от довольно существенной дополнительной нагрузки?

9. На стенде «Основные вехи гимназического образования в России» найдите информацию об академической гимназии, которая открылась в 1726 году при Академии наук. Однако количество слушателей в ней ежегодно сокращалось. Что стало главной причиной того, что за 30 лет существования гимназии в ней не было подготовлено ни одного слушателя, поступившего после окончания в университет?

10. Изучите материалы по гимназическому образованию в кабинете музея. Кто из известных писателей являлся выпускником дворянской гимназии при Московском университете?