1. Отправляйтесь в первый зал экспозиции – 4D-кинотеатр – и посмотрите фильм «Истоки». Перечислите три авраамические религии, о которых шла речь в фильме. («Истоки»: 4D-кинотеатр).

2. В фильме говорится, что «Моисей, взошедший на гору Синай, получил еще одно послание от Бога, дополняющее завет с народом Израиля». Что это было? («Истоки»: 4D-кинотеатр).

3. Выйдя из кинотеатра, подойдите к круглому интерактивному столу в центре зала «Миграции» и откройте раздел «Общины диаспоры». Недалеко от горских и грузинских евреев проживает община, члены которой представлены на фотографии к вопросу. Определите название еврейской группы и запишите его (экспозиция «Миграции: Еврейская диаспора»).
 

4. Далее отправляйтесь в зал «Штетл – еврейское местечко» и найдите еврейский дом. Напишите, кто произносит благословение во время совершения кидуша – благословения над вином (экспозиция «Штетл: Еврейское местечко», раздел «Дом»).

5. Рядом с домом располагается начальная еврейская школа «Хедер». Изучите эту часть экспозиции и запишите, как назывались школы для сирот и детей из бедных семей, содержавшиеся на деньги общины (экспозиция «Штетл: Еврейское местечко», раздел «Хедер»).

6. На любой еврейской кухне всегда можно встретить как минимум два горшка для разных нужд. Для чего именно? (экспозиция «Штетл: Еврейское местечко», раздел «Кухня»).

7. Как называется сборник текстов для чтения во время ритуальной трапезы (седера) в праздник Песах? («Священное время: Еврейский год»).

8. Найдите экспонат по фрагменту. Запишите его полное название и укажите, для какого праздника предназначается этот предмет. («Священное время: Еврейский год»).
 

9. Тора или «Пятикнижие Моисеево» – основная священная книга в иудаизме, имеющая особое значение для всего еврейского народа. Для ее изучения потребуется познакомиться с текстами Талмуда – свода толкований ученых мудрецов. Найдите следующую цитату из этого свода у нас в музее, запишите ее продолжение: «Не обретается Тора иначе как …» (экспозиция «Иудаизм: живая религия», раздел «Священные тексты»).

10. Как называлось движение, призывающее к изучению европейских языков и светского образования, сохраняя при этом все лучшее из еврейского наследия? Запишите название и его перевод на русский язык (экспозиция «Города и дали», витрина на линии времени).