1. Весной 1947 года Специальный комитет утвердил площадку для размещения испытательного полигона атомной бомбы в 170 километрах западнее города Семипалатинск в Казахстане. Всего за два года на равнине было подготовлено опытное поле диаметром около 20 километров с испытательными сооружениями, измерительным оборудованием, были построены здания для хранения деталей бомбы и ее финальной сборки, жилье для участников испытаний и лабораторный городок для проведения научных исследований. Осмотрите в экспозиционной зоне «Советский Атомный проект» зал «Первый ядерный взрыв», ознакомьтесь со схемой расположения объектов на опытном поле Семипалатинского полигона. Запишите, для чего было необходимо делить полигон на множество секторов.

2. С конца сороковых годов ХХ века начинается гонка вооружений. Идеологическое соперничество СССР и США перерастает в холодную войну. Две сверхдержавы наращивают смертоносные вооружения, но, уступая Соединенным Штатам по количеству ядерных устройств, Советский Союз не отстает по уровню технологий. После американских испытаний на коралловых островах в Тихом океане, в том числе на атолле Бикини, советские ученые изобретают водородную бомбу. Новая технология открывает безграничные возможности по увеличению мощности взрывов, что сводит на нет преимущество Соединенных Штатов. Осмотрите в экспозиционной зоне «Советский Атомный проект» зал «Царь-бомба», запишите, какие два изобретения, разработанные в единственном экземпляре, позволили произвести испытания «Изделия
602» на высоте 4000 метров.

3. 5 августа 1963 года СССР, США и Великобритания заключают договор, который запрещает ядерные испытания. Московский договор становится первым шагом на пути к заключению новых международных соглашений по контролю над вооружениями. Однако один вариант ядерных испытаний остался незапрещенным. Осмотрите в экспозиционной зоне «Советский Атомный проект» интерактивные столы в зале «Московский договор». Запишите, какой вид ядерных испытаний московским договором запрещен не был.

4. Осмотрите гербовый зал экспозиции «Люди и города». Соотнесите атомные города Певек, Новоуральск, Полярные зори, Энергодар, Краснокаменск с местами их расположения на карте России.

5. Инфраструктурные объекты какого назначения отсутствуют в атомных городах? Осмотрите остальные залы экспозиции «Люди и города», выберите правильный ответ.

• А) Производственные;
• Б) Научные;
• В) Культурные;
• Г) Образовательные;
• Д) Транспортные;
• Е) Энергетические;
• Ж) Жилищно-коммунальные;
• З) Спортивные;
• И) Торговые;
• К) Общественного питания;
• Л) Рекреационные;
• М) Нефтедобывающие.

6. Ознакомьтесь с экспозицией зала «Время первых». Заполните кроссворд. В ответ запишите семь загаданных слов.

• 1. Атомный ледокол — это ..., который пробивает себе путь во льдах.
• 2. ТЭС-3 — это атомный ... — машина на гусеницах, способная проехать там, где нет дорог.
• 3. «Волга-атом» — это атомный ..., который, согласно первоапрельской шутке, опубликованной в журнале «Популярная механика», предполагалось создать на базе обычной «Волги».
• 4. Изобретение конструктора Александра Треблева — это подземная ..., которая по задумке бурила себе путь под землей.
• 5. Изобретение советских инженеров, позволяющее нагревать плазму до миллионов градусов по Цельсию, название представляет собой сокращение от «тороидальная камера с магнитными катушками».
• 6. Атомный ... тянет за собой по рельсам весь поезд.
• 7. Большой летательный аппарат, представленный парящим в зоне «Время первых», похожий на воздушный шар, способный перевозить людей.

7. Советские ученые первыми в мире стали применять атомную энергию в строительстве ледоколов, что ускорило освоение арктического региона. Постройка первопроходца атомного флота ледокола «Ленин» увеличила период навигации в северных морях, это позволило грузовым судам больше не зависеть от сурового климата Арктики. С учетом опыта работы первого ледокола советские ученые спроектировали атомный ледокол второго поколения «Арктика», спущенный на воду в 1972 году. Введение в эксплуатацию этого ледокола позволило обеспечить безопасное судоходство в акватории Северного морского пути. Осмотрите второй ярус экспозиции «Время первых», интерактивный стол, размещенный в инсталляции «Капитанская рубка ледокола «Ленин», запишите, чем еще знаменит атомный ледокол «Арктика».

8. Осмотрите главный зал экспозиции «Современная атомная промышленность», послушайте «Атомную симфонию», ознакомьтесь с инфопанелями в зале вокруг. Запишите в ответ недостающие слова в утверждениях:

• 1) «Cамое важное, о чем думают создатели атомных объектов, — это …»;
• 2) «… … — первая в мире плавучая атомная электростанция, способная снабжать своей энергией города на суше».

9. Ознакомьтесь с экспозицией «Новые ядерные технологии». Выберите, в каких сферах применяются атомные технологии.

• 1) Производство лекарств;
• 2) Обработка продуктов питания;
• 3) Прогноз погоды;
• 4) Перевозка грузов;
• 5) Опреснение морской воды;
• 6) Снабжение электроэнергией и теплом;
• 7) Разработка видеоигр.

10. Найдите в зале «Новые ядерные технологии» интерактивные столы «Новая транспортная мировая логистика», соотнесите описание судна с его названием. Ответ запишите в виде пар «цифра-буква».
Описание судна:

• 1. Ледоколы этого проекта — универсальные атомные ледоколы для работы в Северном Ледовитом океане, свои названия они получали в честь регионов, прилегающих к Северному морскому пути. До ввода в эксплуатацию головного ледокола «Россия» ледоколы этого проекта являлись самыми большими и мощными в мире.
• 2. У ледоколов этого типа уменьшенная осадка, что позволяет идти не только по морю, но и заходить в устья рек.
• 3. Ледоколы этого типа предназначены не только для обслуживания Северного морского пути, но и для проведения различных экспедиций и путешествий к Северному полюсу.
• 4. Суда данного типа предназначены для обеспечения энергетических объектов как на суше, так и на море.

Название судна:

• А) Атомный ледокол проект 22220;
• Б) Атомный ледокол тип «Арктика»;
• В) Плавучая техбаза;
• Г) Атомный ледокол проекта «Лидер»;
• Д) Атомный ледокол тип «Таймыр»;
• Е) Плавучая АТЭС;
• Ж) Ледокольно-транспортное судно.