1. Перед вами — дактильный алфавит (это алфавит, в котором буквы соответствуют определенному положению пальцев).
 

Найдите в первом зале музея стену с таким алфавитом. Напишите слово, которое получается из выделенных на картинке букв.

2. В первом зале музея, в зоне с экспонатами, представлен экспонат, с помощью которого врачи первое время определяли глухоту. Его название загадано в ребусе. Найдите в зоне экспонатов загаданный предмет и запишите, с помощью чего (какого показателя) врачи данным предметом определяли глухоту пациентов.
 

3. В первом зале музея, в зоне с экспонатами, представлены различные монеты, медали, значки и марки. Рассмотрите внимательно монету в витрине и фотографию к вопросу. Полностью запишите то, что есть на монете, но отсутствует на фотографии к вопросу.
 

4. В первом зале музея есть зона со знаменитыми глухими и слабослышащими. Запишите прозвище человека, изображенного на экспонате из предыдущего вопроса.

5. Найдите в первом зале музея стенд с керамической продукцией творческого объединения «КРУГ». Найдите керамическую ладонь, на которой цифрами обозначены буквы из азбуки Лорма. Сопоставьте буквы слова с цифрами на ладони.
УРОК
Запишите, какие цифры составляют данное слово.

6. В большинстве стран существуют свои жестовые языки. Помимо деления по странам, есть другая система отличий жестовых языков. Найдите в зоне с фактами информацию о том, какие еще бывают жестовые языки. Запишите в ответ названия трех жестовых языков.

7. Есть много примеров известных глухих и слабослышащих личностей: композиторы, философы, ученые, художники. В первом зале, в зоне с известными глухими, представлены некоторые из них. Запишите фамилии всех художников, информация о которых представлена на стендах.

8. Разгадайте все слова кроссворда. Запишите все ответы на вопросы через запятую.

• Вопросы по вертикали:
• 1. Первый зал, зона с известными глухими. Имя российской сурдлимпийской чемпионки.

  

• 2. Зона «Шумы». Фамилия автора картины, соответствующей оранжевому шуму.
• 3. Первый зал, зона со знаменитыми глухими. Фамилия человека, использовавшего слуховой аппарат в политических целях.
• 4. Первый зал, зона с экспонатами. Название предмета, который объединили со слуховым аппаратом для упрощения жизни слабослышащих с плохим зрением.

  

• Вопрос по горизонтали:
• 5. Первый зал, зона с экспонатами. Прибор, который используется и в музыке, и в медицине.

9. Какой картине соответствует черный шум? Рассмотрите внимательно зал с «Шумами», запишите название картины.

10. Глухие и слабослышащие люди общаются между собой с помощью жестового языка. В жестовых языках любое слово, предложение или фразу можно сказать жестами — движениями рук в пространстве. Как нужно прикоснуться кулаком к лицу, чтобы получился жест «спасибо»? Найдите во втором интерактивном зале плакаты с фразами/словами на жестовом языке. Запишите правильный ответ.